Ole Junker, Direktor der Grundschule Rotenhäuserdamm in Hamburg. "Das Sprachfördermodell von MITsprache ist wissenschaftlich erprobt. Es diagnostiziert den Sprachstand der Kinder und knüpft dann mit seinem Fördermaterial direkt in deren Lebenswelt an. Wir haben damit die Möglichkeit, ein standardisiertes Modell zunächst an unserer Schule einzusetzen, und ich hoffe, dass es sich langfristig positiv auf das gesamte Quartier Hamburg-Wilhelmsburg auswirken kann.“
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